lecciones
Tras el final del 5º campus de software libre hace más de un mes, llega el tradicional artículo de lecciones aprendidas, donde trato de hacer un resumen de lo que nos ha enseñado esta edición.
- Para empezar, está claro que este año hemos tenido muchos menos niños que el año pasado, como se ve en la foto. Puede ser por varias razones: se ha empezado a publicitar la matrícula muy tarde, las fechas quizás no encajaban demasiado bien a la gente, hemos suprimido el grupo de niños de hasta 16 años… De todo ello, lo que sí podemos… Sigue leyendo
Hacer un hackathon no es fácil, pero merece la pena. Ninguno es perfecto, pero en cada uno se sacan una serie de conclusiones que nos pueden servir (aunque a veces no) para el siquiente. Cada uno es diferente, y de este hemos sacado las siguientes conclusiones.
- Este hackathon ha sido un fracaso que en realidad ha parecido un éxito. Las fotos muestran una gran cantidad de público, y de hecho ha habido unas 50 personas más alguna que se ha pasado de forma efímera; es más del 50% de los inscritos, lo que es excepcional. Pero lo cierto es… Sigue leyendo
Terminó la (esperemos que primera y no única) !BarraLibreCamp y aunque hay muchas cosas que contar, me voy a concentrar en la organización temporal del asunto.
La principal idea de un Barcamp es que los horarios se autoorganizan. Yo (no sé si todos) tenía la idea de que la gente llegaba, se apuntaba a una hora, y ahí quedaba el tema.
Como preveíamos que hubiera un cierto pico de apuntarse la gente al principio de la mañana, elegimos Google Spreadsheet para ponerlo; un programilla en Perl que generaba los diferentes slots horarios, copia y pega, y una columna por… Sigue leyendo
Terminado ya el campus de SL y entregados los premios, cabe hacer una lista de las lecciones aprendidas, para que le sirva a quien quiera organizar alguna actividad por el estilo (y para nosotros mismos el año que viene)
- Lo de los dos profesores por clase (profesor + monitor) es conveniente e incluso necesario. Un sólo profesor no puede dar clase, ayudar a los alumnos, y además guardar la disciplina. Conviene además combinar los conocimientos técnicos del profesor con los de dinamización de los monitores. En ese sentido, los monitores proporcionados por Ciempiés han sido excelentes
- Posiblemente 27 niños por… Sigue leyendo
