Software Libre

 

Friki” es una palabra que procede del inglés “Freak” significa extraño, extravagante, estrafalario. En un mundo de estereotipos, no nos sorprendemos de que las personas fuera de lo corriente, con hobbies, gustos y aficiones diferentes se vean como los bichos raros. (Absolutely wrong, depending on your perspective though!)

Esto afecta mucho la elección de una carrera Universitaria u otra, sobretodo hoy en día, los datos son bastante claros, en el curso universitario de 1984-1985 en Estados Unidos la mujer representaba el 37% de los estudiantes en informática. En la década de los 90 las cifras descendieron al 24%. En la actualidad gran parte de las universidades a nivel mundial luchan por llegar al 15%. En el caso de España (Universidad de Granada) nos encontramos con cifras muy similares, disminuyendo el porcentaje de un 30% a un 12% desde 1985 a 2018.

¿Por qué apostamos por Seré Ingeniera?

En nuestra empresa apostamos por la diversidad, aunque por desgracia, en los procesos de selección siempre encontramos mayor presencia de perfiles de chicos, es por ello que nos parece una oportunidad excelente de aportar nuestro granito de arena, por segundo año consecutivo y por muchos más que están por llegar. Trabajamos en un entorno multicultural con compañeros de Turquía, India, China, Portugal, México, Serbia, Italia, Croacia, Afganistán, Alemania, nos encanta tener personas con distintas culturas, visiones y perspectivas, porque siempre aportan algo positivo, diferente e innovador. Nuestra motivación es el “perfect flow”: el momento en que el tiempo y la emoción se combinan para crear un todo exitoso. Este “perfect flow” puede significar un placer en nuestro trabajo con los clientes, una gran química entre nosotros y nuestros clientes, el “flow” de un proyecto que está funcionando a la perfección, o un enfoque total en la programación.

¿En que nos hemos inspirado para nuestro taller?

En nuestro taller de Scrum y trabajo en equipos Ágiles hemos repartido las participantes en 3 equipos, y hemos elegido a 3 de las pioneras del mundo informático y de la programación para que las participantes se animaran, motivaran e inspiraran con una cita de cada pionera y, sobre todo, de la importancia de las mujeres en este sector:

HEDY LAMARR (1914-2000) Hedy Lamarr, la “mujer más bella de la historia del cine” y la inventora del sistema de comunicaciones denominado “técnica de transmisión en el espectro ensanchado” en el que se basan todas las tecnologías inalámbricas de que disponemos en la actualidad como satélites GPS, Bluetooth y en algunas conexiones WiFi.

 El mundo no se está haciendo más fácil. Con todos esos nuevos inventos creo que las personas se apresuran más y empujan más . La forma apresurada no es la correcta, necesitas tiempo para todo: tiempo para trabajar, tiempo para jugar, tiempo para descansar.”

Hedy Lamarr

 

 

Isabel Vico Peinado y el equipo Hedy Lamarr

ADA LOVELACE (1814-1852) Considerada la madre de la programación informática.  Fue la primera persona en desarrollar un lenguaje de programación complejo, la primera por escribir acerca del software de un procesador de cálculo y también por sugerir el uso de tarjetas perforadas como método de entrada de información en las computadoras.

Creo que estoy más decidida que nunca sobre mis planes futuros y he decidido que nada debe interferir con ellos. Tengo la intención de hacer arreglos para poder disponer de algunas horas cada día (con muy pocas excepciones) para mis estudios.”

Ada Lovelace

 

Fabiola Saucedo Carmona y el equipo Ada Lovelace

RADIA PERLMAN (1951-) Considerada la madre de internet, en los años 80, diseñó el STP, el algoritmo de árbol de expansión, que ayudó a la conexión global de ordenadores. Compuso un poema llamado Algoritmo, para que todo el mundo lo entendiera:

Algorhyme (Radia Perlman)

I think that I shall never see
A graph more lovely than a tree.
A tree whose crucial property
Is loop-free connectivity.
A tree that must be sure to span
So packets can reach every LAN.
First, the root must be selected.
By ID, it is elected.
Least-cost paths from root are traced.
In the tree, these paths are placed.
A mesh is made by folks like me,
Then bridges find a spanning tree.”

 

Para saber cual es el problema que queremos resolver tenemos que averiguar:

-Lo que los clientes piden;

-Lo que los clientes no saben que necesitan;

Y buscar la forma de solucionarlo con algo sencillo de entender y gestionar”

Radia Perlman

 

Paola Cantaboni y el equipo Radia Perlman

¿El resultado?

Es muy pronto para un resultado, pero en unos años veremos lo que pasará.

Lo que si deseamos a las participantes es que sigan sus sueños, sus pasiones y que sean capaces de conseguir lo que quieran en sus vidas, y si es algo relacionado con la informática, que se acuerden que las y los programadores no son frikis, son frikis y guays!  

 


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS


 

 

English

“Friki” (in Spanish) is a word that comes from the English “Freak” means strange, extravagant, and/or outlandish. In a world of stereotypes, we are not surprised that people out of the ordinary, with different visions, tastes and hobbies are seen as rare bugs. (Absolutely wrong, depending on your perspective, though!)

This greatly affects the choice of a university degree or another, especially today, the data are quite clear, in the university course of 1984-1985 in the United States women represented 37% of students in computer science. In the 1990s the figures fell to 24%. Today, a large part of the world’s universities are struggling to reach 15%. In the case of Spain (University of Granada) we find very similar figures, decreasing the percentage from 30% to 12% from 1985 to 2018.

Why do we bet on Seré Ingeniera?

In our company, we bet on diversity, although unfortunately in the selection processes we always find a greater presence of men’s profiles, that is why we think it is an excellent opportunity to do our bit, for the second consecutive year and for many more to come. We work in a multicultural environment with colleagues from Turkey, India, China, Portugal, Mexico, Serbia, Italy, Croatia, Afghanistan, Germany. We love having people with different cultures, visions, and perspectives because they always contribute something positive, different and innovative. Our motivation is the “perfect flow”: the moment when time and emotion combine to create a successful whole. This “perfect flow” can mean pleasure in our work with customers, great chemistry between us and our customers, the “flow” of a project that is working perfectly, or a total focus on programming.

What inspired our workshop?

In our Scrum and Agile teamwork workshop, we divided the participants into 3 teams, and we chose 3 of the pioneers of the computer and programming world so that the participants would be animated, motivated and inspired with a quote from each pioneer and, above all, from the importance of women in this sector:

 

 HEDY LAMARR (1914-2000) Hedy Lamarr, the “most beautiful woman in the history of cinema” and the inventor of the communications system known as the “wide-spectrum transmission technique” on which all the wireless technologies currently available to us are based, such as GPS satellites, Bluetooth and some WiFi connections.

ADA LOVELACE (1814-1852) Considered the mother of computer programming.  She was the first person to develop a complex programming language, the first to write about the software of a computing processor and also to suggest the use of punched cards as a method of inputting information into computers.

 

RADIA PERLMAN (1951-) Considered the mother of the Internet, in the 1980s, designed the STP, the expansion tree algorithm, which helped the global connection of computers. She composed a poem called Algorhyme, for everyone to understand:

Algorhyme (Radia Perlman)

“I think that I shall never see

A graph more lovely than a tree.

A tree whose crucial property

Is loop-free connectivity.

A tree that must be sure to span

So packets can reach every LAN.

First, the root must be selected.

By ID, it is elected.

Least-cost paths from root are traced.

In the tree, these paths are placed.

A mesh is made by folks like me,

Then bridges find a spanning tree.”

The result?

It’s too early for a result, but in a few years, we’ll see what happens.

What we wish the participants is that they follow their dreams, their passions and that they are able to achieve what they want in their lives, and if it is something related to computer science, that they remember that programmers are not freaks, they are freaks and cool! 

 

Con las pilas ya cargadas después de estas vacaciones veraniegas la Oficina de software Libre se vuelve a poner en marcha con un montón de proyectos para este curso. Lo primero que vamos a hacer es organizar el curso de formación para docentes de la Universidad de Granada, también estaremos en las jornadas de recepción de estudiantes, cerraremos la III campaña de donación de material informático de 2019, seguiremos trabajando en la creación de plantillas en formatos abiertos, y muchas cosas más .

Formación plan FIDO

La OSL organiza en uno de los cursos del plan de Formación e Innovación Docente de la Universidad de Granada,  junto con la Oficina de Trasferencia de Resultados de Investigación (OTRI). En este curso se hablará de derechos de autor, legislación, alternativas y procedimientos en la generación de materiales docentes digitales en formatos abiertos y con licencias libres.

Jornada de recepción de estudiantes

En este curso universitario, la jornada de recepción a los nuevos estudiantes de primer curso se hará los días 18 y 19 de septiembre. En Jornada,  la  OSL participará junto con el CEPRUD (Centro de Producción de Recursos para la Universidad Digital) y el CSIRC (Centro de Servicios de Informática y Redes de Comunicaciones) en el stand de la Delegación de la Rectora para la Universidad Digital. Este año se ha preparado una gymkana digital en la que si conseguís responder bien a las preguntas y seguir todos los pasos podéis llevaros algún premio. Puede que la solución de algunas de las preguntas que salgan estén resueltas en nuestra cuenta de Twitter así que no olvidéis seguirnos.

Creación de plantillas en formatos abiertos

Uno de los proyectos que ha estado llevando a cabo la oficina es la creación de plantillas para trámites administrativos tanto de estudiantes como de docentes en formatos abiertos.  Reproduciendo documentos que ya hay colgados en algunas de las páginas de los distintos centros. Este curso vamos a seguir llevando a cabo esta labor en facultades y escuelas para que cada vez más personas puedan acceder a ellos, si es que no los tienen todavía  en formato libre. Todos los formatos los realizamos con la herramienta ofimática por excelencia, en el mundo del software libre, como es LibreOffice.

III Campaña de Donación de Material Informático

Para esta III Campaña de Donación las inscripciones estarán abiertas hasta el próximo día 16 de septiembre. Para participar, tienes que ser una ONG, colegio o asociación sin ánimo de lucro, rellenar el formulario que hay en https://osl.ugr.es/donacion/ pidiendo el numero de ordenadores, pantallas y periféricos que necesitas y mandarnos tu solicitud. Una vez recibidas todas las solicitudes, se hará una lista para saber el material que se entregará a cada una de las solicitudes. Esta lista se publicará el día 23 de manera provisional y el 27 de forma definitiva. Por último, las asociaciones o centros educativos beneficiados, asistirán al taller de formación fechado el día 3 de octubre. Después del taller se hará entrega de los ordenadores, pantallas y periféricos. Para esta campaña se ha usado Xubuntu 18.04.3 LTS en el que hemos preparado un entorno con otros programas básicos de código abierto para sus diferentes usos. Como VLC para reproducir videos o LibreOffice como paquete de ofimática.

 

Estos son los proyectos con los que vamos a empezar el curso aunque durante el año haremos muchísimas cosas más. Si no quieres perderte nada y estar al día con lo que hacemos puedes seguirnos en nuestro Twitter y Facebook.

 

El verano está a la vuelta de la esquina y con él, las vacaciones escolares y las actividades lúdicas veraniegas, como el Campus Infantil Tecnológico de Software Libre 2019, que este año alcanza su XII edición.

La información más importante, es que el plazo de preinscripción se abre el próximo día 15 de mayo y que está especialmente pensado para niños y niñas con edades entre los 7 y los 14 años. Si no estás en ese rango de edad y quieres inscribirte, ponte en contacto con nosotros.

¿Qué son los campus de verano?

Los campus de verano son actividades para niñas y niños, en el caso del Campus Infantil, y chicas adolescentes ( en el caso del Campus Tecnológico para Chicas), que persiguen como principal objetivo el despertar en los participantes la curiosidad científica y tecnológica, el afecto a trabajo cooperativo y colaborativo, y el uso de nuevas tecnologías a través del software y el hardware libre.

Además, prestamos especial atención en eliminar el sesgo existente entre niños y niñas en algunas actividades en las que es necesaria la diversidad contribuyendo así a que las niñas y chicas, estén presentes en estos ambientes. La edad de los escolares y adolescentes que participan en ambos campus son clave, puesto que el manejo y las habilidades digitales se desarrollan de forma natural en este tipo de actividades y les ayudarán a integrarse en el mundo digital usando software libre desde el principio y teniendo claras ciertas premisas que las harán usuarias y usuarios más responsables, contribuyendo a un futuro digital más igualitario.

¿Cómo puedes participar?

Si tienes hijas o hijos con edades entre 7 y 14 años, ambos inclusive, y quieres que compartan tiempo y espacio con amigos desarrollando proyectos, el Campus Infantil de Software Libre es tu opción. Las niñas y niños compartirán dos semanas de aprendizaje, aprenderán a empezar a programar, a crear presentaciones, a diseñar con herramientas libres y construirán por grupos y organizados por edades, un pequeño proyecto tecnológico, con lo que no sólo verán las cosas en un monitor, sino que serán capaces de construirlas.

El plazo para apuntarse se abrirá el 15 de mayo, por lo que a partir de ese día puedes realizar la pre-inscripción en http://campusinfantilsl.ugr.es/pages/inscripciones.html.

¿Dónde se realiza?

El Campus Infantil de Software Libre 2019 se realizará en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y Telecomunicación localizada en la

¿Cuándo?

 Campus Infantil de Software Libre Fechas
Inscripción 15 de mayo
Publicación de grupos preliminares 11 de junio
Publicación de grupos definitivos 15 de junio
Realización Primer turno: 24 de junio – 5 de julio
Segundo turno: 8 de julio – 19 de julio

¿Cómo puedes saber más?

Puedes escribirnos a campusinfantilsl@ugr.es o puedes contactar con la Oficina de Software Libre de la Universidad de Granada. Dirección: Calle Real de Cartuja 36 – 38 (Edificio CEPRUD) Granada.

// Email: osl@ugr.es

// Teléfono: 958 24 10 00 (extensión 20207)

– Mediante la página web informativa del Campus Infantil.

 

Colaboradores

HABILITAS EDUCACIÓN: Expertos en introducir la educación en habilidades y competencias utilizando las nuevas tecnologías como la robótica educativa entre otros. Colaboran con los centros escolares para divulgar y fomentar el uso de las tecnologías. A través de diferentes actividades consiguen el desarrollo personal del alumnado, y acompañar al profesorado en la incorporación de nuevas herramientas educativas.

 

Os presentamos Peppermint Nine, un sistema operativo libre basado en la versión de Ubuntu 18.04 LTS. Este sistema operativo es muy ligero, por lo que podemos usarlo en ordenadores en los que las especificaciones de los componentes no sean especialmente punteras. Peppermint es una distribución de Linux basada en la tecnología Prism de Mozilla, la cual hace que esta distribución pueda integrar aplicaciones basadas en la web. Pero también nos deja instalar aplicaciones nativas del sistema Linux haciendo que este mismo sea híbrido.

Gracias al diseño híbrido de Peppermint se pueden ahorrar una cantidad de recursos bastante grande a la hora de utilizar aplicaciones web, las cuales se ejecutan en un servidor.

La versión de Peppermint Nine está pensada para soporte a corto plazo y se diferencia de las anteriores en su ligereza, además de que todavía soporta versiones para 32 bits, ventaja importante para reciclaje de equipos antiguos, que es parte del trabajo de esta Oficina.

Esta distribución tiene una herramienta propia llamada Ice, con ella se puede transformar cualquier sitio web con ayuda del navegador que utilicemos en una aplicación web, permtiéndonos más flexibilidad a la hora de trabajar.

 

También incorpora otras novedades como la herramienta Ice o el gestor de archivos Nemo. Con Ice es posible transformar un sitio web en una aplicación web, permitiendo aportar flexibilidad y la independencia del acceso a internet. Por otra parte el gestor de archivos Nemo incluye numerosos temas GTK y cambios en el interfaz para facilitar el uso intuitivo del mismo.

Nuestra contribución a su uso ha sido puesta en práctica en esta primera campaña de donación que hoy termina, puesto que ha sido la distribución elegida para instalar en

los 56 equipos que se han sido donados a centros educativos y asociaciones sin ánimo de lucro en la I campaña de donación de material informático de 2019. La hemos escogido principalmente porque es ligera y se puede instalar con 32 bits haciéndola compatible  con los distintos tipos de equipos que donamos. Pero existen otras razones, como  que la interfaz su interfaz es bastante intuitiva de cara al usuario y que incorpora herramientas básicas útiles para cualquier usuario poco experimentado. Aún así, la hemos completado con herramientas para formación como el paquete ofimático LibreOffice, la herramienta para aprender a programar con bloques por excelencia, Scratch o el navegador chromium.

Peppermint nos ha solucionado nuestras necesidades para esta campaña con una nota de 10, así que si vosotros queréis probarla y contarnos vuestra opinión, podéis ir a la página de descarga pulsando aquí. Esperamos que si estáis buscando un sistemas de características parecidas os haya servido este post.

 

Fuente: Peppermint OS 9: una distribución orientada a aplicaciones basadas en la nube

El pasado 26 de marzo el Parlamento Europeo aprobó la llamada ley de los derechos de autor para entorno digital por 348 votos a favor, 274 en contra y 39 abstenciones. Ha día de hoy no sabemos con certeza cómo afectara a las distintas plataformas que publican contenidos en abierto, como Facebook, Twitter, etc, pero sabemos que afectará.

 

La polémica de esta nueva normativa viene por sus artículos 15 y 17, que en el borrador inicial de la misma eran los artículos 11 y 13 respectivamente.

 

El artículo 15 está relacionado con la citas a fuentes de información que se incluyen en muchos de los contenidos que se publiquen en internet, como son artículos, entradas de blogs, o noticias online, de tal forma que las personas que tienen la autoría de las fuentes podrán decidir si cobrar o no a quienes los enlacen. Con respecto a este tema, y siempre según nuestra opinión, una solución para que todo siguiera como hasta ahora, sería la liberación masiva de contenidos. Vamos,  que como norma general, cuando publiquemos cualquier contenido propio, le incluyamos su licencia de liberación, indicando a todo el mundo que no nos importa compartir, que no nos importa contribuir al conocimiento global y que por supuesto, lo único que pedimos a cambio es el reconocimiento de autoría, (derecho irrenunciable) y quizás alguna que otra condición, como que compartan de la misma forma o que no hagan un uso comercial de nuestros contenidos. Esta acción, sencilla y rápida, ayudaría al auge de las comunidades que liberan sus conocimientos y a que la gente se tome en serio que hay que usar licencias libres para todo, es decir, un gran paso para los que liberamos cualquier obra, o para los que queremos respetar los derechos de autoría sin saltárnoslo a la torera.

Pero no se acaba ahí porque aún nos queda el artículo 17,  donde se establece que las plataformas donde se publiquen esos contenidos serán las encargadas de comprobar si todos los contenidos que vayamos generando, se ajustan a la normativa vigente. Y, ¿en qué repercutirá este artículo a las grandes compañías como Google?. En nuestra opinión, estas grandes compañías aplicarán el “corte por lo sano”, es decir, no serán capaces de distinguir entre los contenidos válidos o no válidos y aplicarán las medidas de publicación más restrictivas posibles, como ya hemos visto en YouTube en los últimos años.

Esta nueva normativa o esta nueva forma de hacer las cosas, afecta a plataformas donde se publican y comparten códigos entre los usuarios de forma voluntaria, como puede ser GitHub, en los que cualquier persona que entre está de acuerdo con la liberación de su conocimiento y trabajo.  En este caso la plataforma tendrá que comprobar que lo usuarios no incumplen nada, y podría darse el caso de eliminación de cuentas o contenidos simplemente porque se nos ha olvidado incluir la licencia adecuadamente.

Supongamos un caso real, estudiantes que comparten sus prácticas de alguna asignatura, estudiantes que usan la plataforma para aprender a manejarla pero que no saben todavía de las exigencias de incluir licencias, esos estudiantes podrán verse afectados.

En conclusión, no sabemos si todo esto pasará como os lo estamos contando o si finalmente habrá algún tipo de excepción para plataformas de compartición de contenidos voluntarias y gratuitas que es lo que nosotros esperamos. Puesto que tener que establecer mecanismos que coarten la libertad de algún modo es algo con lo que no estamos de acuerdo.

En cualquier caso, recordad siempre usad las licencias libres, esas licencias ya establecen vuestra voluntad de compartición e informan a todo el mundo de ello si las incluimos, por lo que esperamos que todo el mundo empiece a liberar su conocimiento para que la sociedad en general pueda acceder a él.

 

Os presentamos un generador de felicitaciones con motivos navideños hecho desde la Oficina de Software Libre para cualquier usuario, tanto de dentro de la Universidad de Granada como de fuera de ella.

Los pasos a seguir son:

1. Elige la imagen que más te guste, para colocar encima del calendario.

2. Personaliza el texto de tu felicitación.

3. Usa el botón “Actualizar Imagen” para ver cómo queda tu felicitación.

4. Usa el botón “Descargar Imagen” para descargarla y guardarla en formato jpg para enviarla a quien quieras.

Pulsa en la imagen que más te guste para comenzar.

 

 

Recuerda, si te ha gustado recomiéndalo y comparte con amigos y familiares, o puedes mandarnos tus comentarios a nuestras redes sociales:

El código de este generador lo podéis ver, consultar, descargar, mejorar y comentar en el repositorio de la Oficina de Software Libre .

Ha vuelto nuestro querido JC Cabeza Cuadrada y en esta ocasión podemos ver como nuestro personaje preferido está enfadado. La razón del enfado es nuestro cartel PyDay que se celebra hoy en la Facultad de Ciencias. JC Cabeza Cuadrada está sobre todo sorprendido y por eso lo veis ”echando humo por las orejas” al descubrir que Michael Knight no aparece en el cartel, ya que sólo hay en este evento ponentes mujeres, y que no se trata de un “all men panel”, el cual estamos bastante acostumbrados a ver.

Tras la introducción a Python que nos presentó Pedro González Rodélas  en una de las entradas de este blog y  donde nos explicaba cómo instalar Python y cómo dar los primeros pasos con este lenguaje, vamos a profundizar un poco más hablando sobre sus características, mencionando diversas asociaciones que existen cerca de él e  incluyendo algún tutorial para poder avanzar un poco más en el aprendizaje de este lenguaje de programación.

Python es uno de los lenguajes más utilizados en la actualidad, y se encuentra entre los primeros cinco puestos en el ranking TIOBE, estando por encima Java, C y C++. El índice TIOBE es un indicador que utiliza distintas variables como el número de personas que lo utilizan o los cursos que existen para determinar la popularidad de los lenguajes de programación.

Resumiendo, el avance de este lenguaje desde finales de los 80 hasta ahora, ha sido espectacular, ya que mientras que otros lenguajes han bajado en el ranking, Python se ha mantenido a lo  largo del tiempo.

Si hablamos específicamente del área de datos, las comparativas son aún más significativas. Recientemente, Kaggle,  la plataforma para Machine Learning y Data Science de Google, ha realizado un estudio recopilando información sobre las preferencias de los profesionales del sector, donde se puede apreciar la popularidad de Pyhton, llegando según esta fuente a estar por encima de R o de Matlab.

¿Y que le hace a Python destacar de entre los demás? Se caracteriza por ser un lenguaje de programación interpretado, lo que ocupa menos tiempo a la hora de desarrollar el programa ya que nos estamos ahorrando el compilar y enlazar. El intérprete se puede utilizar de modo interactivo, lo que facilita experimentar con características del lenguaje, escribir programas desechables o probar funciones durante el desarrollo del programa.

Y es por su facilidad de uso que tiene ese nombre, Guido van Rossum el creador de Python, lo llamó así por los humoristas británicos Monty Python.

Se trata de un lenguaje multiparadigma, orientado a objetos donde el tipo de sus variables puede ser dinámico o estático. Quizás alguno de los aspectos que hace que se encuentre debajo de Java y C/C++ es que se trata de un lenguaje interpretado, pero las diferencias de velocidad en realidad con lenguajes no interpretados, son mínimas.

Python está licenciado bajo licencia PSFL, derivada de BSD y compatible con GPL. Muchas empresas y organizaciones, como Google, Microsoft o Red Hat, hacen un gran uso de Python y tienen influencia en su evolución, pero lo que le diferencia del resto de lenguajes es que ninguna ejerce un control sobre el mismo.

Se puede usar como lenguaje de scripting en herramientas para gestión de despliegues e infraestructuras como Ansible, Salt o Fabric. También se emplea en el desarrollo de aplicaciones web, y en los últimos años ha tenido un gran impacto en Inteligencia Artificial y Machine Learning.

La asociación Python España es una asociación sin ánimo de lucro cuyo propósito es promover el uso de este lenguaje de programación en España, servir como punto de encuentro a aquellos interesados en su uso y darles soporte en la medida de sus posibilidades.La asociación fue creada en 2013 y desde entonces ha prestado apoyo contable y organizativo a la PyConEs, la conferencia nacional sobre el lenguaje Python, y ayuda financiera a las comunidades locales.

En nuestra comunidad podemos encontrar Python Granada, donde se realizan talleres y ponencias para aprender todos los secretos de este lenguaje. Además se realizan retos donde participas en un ranking de puntos. El primer PyDay organizado por la asociación Python Granada tuvo lugar el 2 de diciembre de 2016 en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada.

Aquí dejamos un enlace de un breve tutorial desarrollado por las chicas de DJango Girls para que podáis instalar este lenguaje en vuestros equipos con Linux.

 

 

 

 

Desde la Oficina de Software Libre queremos ayudar a que los centros educativos de educación primaria dispongan de los recursos informáticos necesarios para sus aulas y acercar el software libre a escolares de educación primaria. Por este motivo, y utilizando todos los equipos que la Universidad de Granada designa para donación, vamos a realizar una Campaña de donación de material informático con software libre para centros educativos de educación primaria.

           Aula ordenadores con software libre

Así, si formas parte de un centro educativo de educación primaria, eres parte de la asociación de padres madres o familias del centro, o simplemente conoces algún centro en esa situación, el día 10 de diciembre se abrirá el plazo de solicitudes para ser beneficiario de esta campaña.
Atenderemos las solicitudes recibidas dependiendo de la disponibilidad de material que tengamos cuando finalice la campaña y atendiendo las solicitudes, siempre que cumplan con las condiciones, por estricto orden de llegada.

Toda la información y el formulario de inscripción estarán disponibles en nuestra página web a partir del 10 de diciembre en el siguiente enlace:

Solicitud Campaña de donación de material informático con software libre para centros educativos (2018)

El equipo de Python Granada junto con esta Oficina hemos preparado algunas actividades relacionadas con Python para finalizar el 2018 con la mejor de las sensaciones, y para ello hemos hecho este estupendo cartel.
La idea original era organizar un PyDay -una jornada con varias charlas cortas sobre Python-, pero como nos sabía a poco hemos decidido organizar también un taller de iniciación a Python desde cero. El único requisito para asistir a cualquier de los eventos es tener ganas de aprender, ¡todo lo demás lo explicaremos allí!

Programa

  •  Viernes 14 de diciembre, a las 17:00: Taller de iniciación a Python. Se propondrán una serie de ejercicios, disponibles en este repositorio, de varios niveles, para que las personas que acudan al taller vayan aprendiendo de manera dinámica. Habrá varios mentores y mentoras disponibles para resolver dudas de manera más personalizada y para que podáis ir a diferentes ritmos de aprendizaje.

¿Quieres mentorizar en el taller y enseñar a otras personas todo lo que sabes? Apúntate aquí hasta el 9 de diciembre.

¿Quieres asistir para aprender Python desde cualquier nivel? Apúntate aquí hasta el 9 de diciembre.

¡Aviso! Las plazas son limitadas y se dará prioridad a personas que no tengan experiencia con Python y a colectivos infrarrepresentados en la tecnología.

Para que sea una tarde memorable, os invitaremos a merendar, gracias al patrocinio de la Asociación de Python España, que financia la actividad.

  •  Sábado 15 de diciembre, a las 10:00: PyDay. Pasaremos la mañana disfrutando de 6 charlas que profundizarán en distintos aspectos o aplicaciones de Python para continuar aprendiendo y para las que hemos buscado a seis chicas que vendrán a enseñarnos sobre temas diversos, todos interesantes, relacionados con qué hacen ellas con Python y para qué lo usan. La lista de ponentes y el título de sus charlas las tenéis detalladas en la siguiente lista.
10:00 – Introducción al testeo con Mocks, por Ester Ramos (@estramcar)
11:00 – F2PY: Cómo combinar Fortran en Python, por Esther Puertas (@estherpuertasgm)
11:30 – Pausa para un desayuno a cargo de Python España 
12:00 – Mi CASA: venturas y desventuras de una radioastrónoma en Python, por Ana Karla Díaz . Por imprevistos de última hora, Mabel Delgado sustituye a Ana Karla Díaz, con la charla Trabajando con Python en ciencia e ingeniería, por Mabel Delgado (@mabeldelgadob).
12:30 – Deep Learning con Python y Keras, por Anabel Gómez (@nescence_)
13:00 – Trabajando con Python en ciencia e ingeniería Comunidades de Python, por Mabel Delgado (@mabeldelgadob)
También es importante que sepáis que en todos los actos que componen este PyDay, tanto el taller como las charlas, pondremos en práctica un Código de Conducta para todos los asistentes que tenéis publicado en sl.ugr.es/COC_OSL_UGR.
Ambos eventos se realizarán en el Aula A06 de la Facultad de Ciencias de Granada. No olvides seguir en Twitter tanto a @python_granada como a la @OSLUGR para enterarte de todas las novedades. ¡Te esperamos!
Si queréis contactar con el grupo de Python Granada, simplemente escribir a pythongranada@gmail.com y si queréis contactar con la oficina, simplemente escribir a osl@ugr.es. Todos los demás contactos, podéis hacerlos por tweeter, ya sea en abierto o en privado.

No cabe la menor duda de que en muchas áreas de carácter científico-técnico la adecuada elección del software y/o lenguaje de programación empleado es determinante, de cara a la potencia, versatilidad, facilidad de uso y acceso por parte de todos los usuarios en sus propios dispositivos, de manera generalizada y gratuita.

Hoy en día se dispone de gran cantidad de lenguajes de programación y software de todo tipo para cálculo simbólico y numérico; tanto software libre (Fortran, C, Maxima, Octave, SAGE, Python, …) como de tipo propietario (Mathematica, Maple, Matlab, … ); y podemos afirmar que cada uno de ellos posee sus ventajas e inconvenientes, pudiéndose adaptar mejor uno u otro a distintas tareas concretas.

No obstante, dentro del software libre, uno de los que últimamente ha tenido una mejora sustancial, con la inclusión de potentes y versátiles nuevos módulos de cálculo simbólico (SymPy), numérico/científico (NumPy, Scipy) y gráfico (PyPlot y Matplotlib) ha sido sin duda Python; y de ahí su vertiginosa evolución y expansión a nivel mundial, no sólo en el ámbito académico, sino también en el científico e industrial.

De hecho, basta con echar un vistazo a las numerosas propuestas, tanto de comunidades de desarrolladores como de empresas privadas, surgidas a raíz de la versión de base inicial de Python, como por ejemplo IPython (interface interactivo de fácil uso, que gracias a Jupyter Notebook permite una versión HTML similar a los notebooks de Mathematica o Maple) o Spyder (entorno integrado para cálculo científico parecido al de Matlab u Octave).

Por otro lado existen versiones completas de desarrollo, integrando Python como soporte de cálculo, pero con editores avanzados de texto, para la programación y la depuración de código, ventanas de gráficos y datos, etc. La mayoría de estas plataformas integradas están disponibles para los distintos sistemas operativos Linux, MacOS X y Windows. Entre ellas cabría destacar Enthought Python Distribution (EPD), PyCharm y principalmente Anaconda CE (de Continuum Analytics).

Aparte de todo esto, se dispone libremente en Internet de una gran cantidad de ejemplos, así como material de apoyo: manuales, libros, blogs y páginas web desarrollados por numerosos científicos y profesores de todo el mundo, siendo tan ingente dicho material que a veces resulta complicado realizar una selección del mismo para poder empezar.

Por todo ello, creemos que este potente software de cálculo científico se encuentra en su máximo apogeo y con un nivel de madurez y versatilidad extraordinario, como para poder iniciar su exitosa incursión en el mundo científico-técnico español, tanto universitario como empresarial, y más concretamente en la Universidad de Granada.

Y de ahí surgió tanto la iniciativa de presentar un taller sobre Python para la Docencia e Investigación (https://www.ugr.es/~prodelas/ftp/TallerPython.html) en las recientes Jornadas de Software libre celebradas en la UGR, así como varios cursos de formación (a través del Plan F.I.D.O. o en colaboración con el Centro Mediterráneo de la UGR) que tendrán lugar a lo largo de este curso para todo el que estuviera interesado en aprender a usar esta potente herramienta, tanto con fines docentes como para su uso personal a nivel de investigación y desarrollo.

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